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诸城一中隆重召开青年教师教学大比武总结大会_ _学校新闻_山东省诸城第一中学
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  发表日期:2019年5月9日  共浏览1246 次    作者/加入:  字体颜色:    【字体:放大 正常 缩小】 

诸城一中隆重召开青年教师教学大比武总结大会

诸城一中隆重召开青年教师教学大比武总结大会

 

为了加快青年教师专业成长与发展的步伐,快速提升青年教师的教育教学能力,全面提高课程建设与实施的水平,遵循“优先发展教师,从而发展学校,最终发展学生”的发展逻辑,始终把教师发展作为学校发展的首要任务,实施名师兴校战略,不断加强师德师风建设,全面实行层级发展机制,加快教师的专业化成长。3-4月,学校组织了第12届青年教师教学大比武活动(包括了2018年的新岗教师汇报课以及2014201520162017年毕业的青年教师提升课)。学校导师团对近几年参加工作的青年教师集中进行了听评课研究活动。我校于58日晚上,在办公楼七楼会议室隆重召开诸城一中青年教师大比武总结大会。

课堂导师团团长岳玉田对青年教师教学大比武活动进行了总结发言。指出,参加赛课的很多老师素质较好,事业心较强,能够虚心向学。在课堂上教态自然大方,声音洪亮,能覆盖全课堂;课前预习有指导、检查和反馈;板书基本条理、规范;教学环节大都能做到起承转合,环环相扣;知识讲解清楚,落实扎实;注重知识形成的递进性和完整性,合理构建课堂知识体系,注重知识的落实和能力的提升;师生互动,动静结合,能有效的利用课堂生成的教育资源,课堂氛围良好;教学目标明确,能课前确认目标,课中实施目标,课后检测目标,教学效率高,教学目标达成度高。但就赛课而言,也不平衡。也有个别教师业务能力和教学水平还有差距,有的存在较大差距,主要表现在:教学目标不明确,教学基本环节把握不清,不能有效的驾驭课堂;有的课堂准备不足,就题论题,就事论事,课堂机械、生硬、呆板,课堂效率低下等。同时,提出了评判一堂好课的标准和课堂“十度”,对指导课堂教学,操作性强且意义重大。

结合导师团的一些意见,具体从教师专业成长、课堂技巧等方面提出了一些建议和要求。针对组织教学、“规范”施教、有效提问、小组讨论、问题生成、教学激情、设置目标等课堂具体环节出现的问题一一点明并指出了相应的解决办法。希望青年师加强学习、多做高考题、坚持写教后感,积淀自己的东西,提炼形成自己的教学风格,形成自己的教育理念。

优秀青年教师代表高一刘忠超、高二李晓菡、高三李俊瑶,分别了典型发言。

最后,郑伟明校长了总结讲话。郑校长对本次青年教师课堂教学大比武活动做出了充分肯定。他对青年教师提出了三点希望,一是多一点职业精神,多一点教育情怀;二是要自觉学习,抓紧学习,学会学习;三是要抢先迈入主动发展,领先发展的行列。

会议由教师发展中心主任王树国主持,他说:铁肩膀是重担子压出来的;好文章是一遍又一遍改出来的;一堂好课是反复打磨出来的。希望大家珍惜赛课这一平台,多参与,多反思,尽快提升教学能力。

会上,王树国代表学校解读了《诸城一中青年教师考评办法(试行)》。

学校通过建立层次分明、标准明确、阶梯成长、特色鲜明的教师专业层级发展机制,激励教师“一年入门,三年达标,五年成骨干”,实现“新入职教师、胜任型教师、骨干型教师、专家型教师、导师型教师”的层级发展。青年教师课堂教学大比武不仅为参赛的青年教师提供一个展示自我教育教学能力的舞台,同时也为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、相互促进的良好氛围,通过本次活动,广大青年教师不断学习、不断探索、不断反思,实现了共同成长。

与会广大青年教师纷纷表示,一定会坚持心中的理想和目标,付出汗水和努力,使自己快速成长为教学能手和骨干,成就名师梦想。

王树国谈对青年教师培训的感悟和认识

岳玉田谈青年教师赛课的认识与建议

青年教师代表刘忠超发言

青年教师代表李晓菡发言

青年教师代表李俊瑶发言

郑伟明校长作总结发言


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