潍坊校友会 | 济南校友会 | 北京校友会 |上海校友会 |  
| 学校概况 | 学校新闻 | 校园快讯 | 教学科研 | 教师频道 | 学生园地 | 素质教育 | 图片中心 | 和谐校园 | 国际部 | 校友风采 | 党建专栏 | 招生信息 | 校务公开 |
诸城一中2018年高中招生工作实施方案_ _招生信息_山东省诸城第一中学
您当前的位置: 网站首页 >> 招生信息 >>
  发表日期:2018年4月16日  共浏览4373 次    作者/加入:魏本坤 王汨才 臧传鹏  字体颜色:    【字体:放大 正常 缩小】 

诸城一中2018年高中招生工作实施方案

诸城一中二○一年高中招生工作

 

实施方案

 

    为了认真贯彻落实国家及省教育改革与发展规划纲要,依据潍坊市教育局《关于2018年初中学业水平考试及高中阶段学校招生录取工作的意见》(潍教字2018〕6号)、《诸城市2018年初中学业水平考试及高中段教育招生录取工作实施意见》等文件精神,在总结近几年高中招生改革经验的基础上,制定本实施方案。

一、指导思想

本着有利于向高校输送高素质人才、有利于我校特色化建设、有利于引导初中学校更好地实施素质教育的原则,实行多次考试、等级表达、综合评价、诚信推荐、组合录取、社会参与的考试、选拔方式,关注学生的个性、潜能和特长,选拔具有高素质、创新精神和实践能力的优秀学生。

二、招生计划

学校名称

招生计划

普通类统招生

专业类统招生

招生

范围

小计

指标生

剩余统

招生

小计

音乐

美术

普体

高体

诸城一中

1460

1370

905

465

90

31

30

0

29

诸城市

诸城一中民校

280

 

 

 

 

 

 

 

 

诸城市

诸城一中国际部

60

 

 

 

 

 

 

 

 

潍坊市

2018年我校将继续开设日语小语种,满足学生对外语学习的需求。)

三、录取办法

报考我校的考生分三部分:公办高中部分(简称一中公校)、民办高中部分(简称一中民校)、诸城一中国际部(简称一中国际部),其录取顺序如下:

对选取到我校或只填报一个普通高中志愿的考生,一中公校、一中民校和一中国际部同时按志愿分别择优录取;对同时填报两个或两个以上普通高中志愿的考生,录取顺序是:考生首先参加一中公校录取,其次参加一中民校录取,最后参加一中国际部录取。

 (一)一中公校录取

录取的必备条件是:音乐、美术、综合实践活动、地方与学校课程均为B等及以上等级,信息技术为C等及以上等级;参加其它所有科目学业水平考试并获得等级,有一科或一科以上科目缺考的(符合相应条件,准予体育与健康、实验操作技能科目免考的除外),不具备录取资格。综合素质评价为D等的考生,我校不予录取。

根据潍坊市教育局的文件精神和新高考的要求,普通类考生的语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理学科,学业水平考试成绩只要有一科为E等级,一中公校不予录取(符合教育局破格条件的破格生除外)。

一中公校的录取顺序是:先录取推荐生,再录取剩余的指标生。各初中的指标生录取结束后,再录取专业类统招生,最后录取剩余的普通类统招生。

1.推荐生及特色项目特长生录取

推荐生主要两类:一类是综合素质特别优秀的学生,另一类是在某一方面(如:创新发明、信息技术、文学创作、中国画、汉字书法等)具有特殊才能的学生。

我校招收综合素质特别优秀的推荐生92人,特殊才能推荐生5人。诸城一中作为潍坊市五星级普通高中,经学校自主申报、潍坊市教育局批准,继续诸城市招收特色项目特长生20名其中,信息技术类14名,围棋、声乐、器乐、国画、汉字书法类共6名。

特色项目特长生与特殊才能推荐生招生工作同步开展。

推荐生和特色项目特长生招生计划录取不满的,剩余的招生计划转入我校的普通类统招计划。

 报考条件:

综合素质特别优秀的推荐生的报考条件:符合我市公办高中指标生报考条件和录取的必备条件,综合素质评价达到A等级,学习成绩非常突出,具有学科特长和创新潜质。

特殊才能推荐生的报考条件:符合我市公办高中指标生报考条件和录取的必备条件,综合素质评价达到B等级,学习成绩比较优秀,在某一方面具有特殊才能(须获得规定的荣誉证书)。

特色项目特长生的报考条件:符合我市公办高中统招生报考条件和录取的必备条件,综合素质评价达到B等级,学习成绩比较优秀,在某一方面(学科类除外)具有明显优势或特长(须获得规定的荣誉证书)。

特殊才能推荐生仅限创新发明、信息技术和文学创作等三个方面。申报创新发明、信息技术两方面特殊才能推荐生的考生必须在国家级报刊上发表了学术论文(必须是第一作者,且在官方网站能查阅到,下同)或取得国家发明专利(实用新型专利和外观设计专利不符合条件)或在初中阶段获得信息学奥林匹克竞赛或中小学电脑制作活动或中小学电脑机器人竞赛全国一、二等奖;申报文学创作方面推荐生的考生须具有2篇以上国家正式出版物的文章或1部正式出版的小说或专著(非结集出版作品,通过中国版本图书馆CIP数据能查阅到)。

我校招收的信息技术类特长生必须满足以下条件:2017年9月1日前,在初中阶段获得信息学奥林匹克竞赛或中小学电脑制作活动或中小学电脑机器人竞赛全国一、二等奖,2017年9月1日以后,应届初中毕业生在初中阶段获得信息学奥林匹克竞赛全国一等奖;围棋类特长生须获得全国六段以上证书;声乐、器乐类必须在宣传系统(含文化、教育、广播电视等,下同)组织的声乐、器乐大赛获得山东省一等奖或全国二等奖以上者;或者声乐、器乐专业考级达到十级,且在宣传系统组织的声乐、器乐大赛获得潍坊市一等奖、山东省二等奖、全国三等奖以上者;国画类必须是山东省及以上美术家协会组织中评定为优秀奖等次及以上者;书法类必须是山东省及以上书法家协会组织中评定为优秀奖等次及以上者。

推荐办法:

各初中要严格按照市教育局规定的办法进行推荐。4月25日至27日将推荐生或特长生的登记表、推荐表及标志性成果等统一报市教育局审查,在电脑选校结果公布后将推荐生登记表转交我校。

推荐生及特长生考试:

综合能力测试。5月20日上午9:00-11:30,各初中电脑选到我校的综合素质特别优秀的推荐生、特殊才能推荐生和特色项目特长生要到诸城一中进行综合能力测试,凡是不参加综合能力测试的均不得录取。测试着重考查考生运用所学知识分析和解决实际问题的能力。测试采用笔试形式,满分150分,具体事宜另行通知。

面试(或特殊才能展示)5月20日下午2:00-4:00,凡是报考我校特殊才能推荐生和特色项目特长生的考生(包括符合报考条件但推荐为综合素质特别优秀的推荐生),除信息技术类外,都要到一中参加面试。主要是了解学生基本情况和个人素养,确认所提供信息资料的真实性,并让考生现场展示自己的特殊才能或特长,最后根据学生获奖情况和现场面试成绩,确定预录取推荐生和特长生资格。

学生面试或特殊才能展示时同时提供以下材料:

①学生本人对特长及优势的个人陈述(600字以内,A4纸,考生本人手写)。

②提供能证明自己特长、优势的材料,初中阶段获奖证书、作品、公开发表的论文、著作、授权发明专利等相关材料的原件。

对推荐生和特色项目特长生的照顾政策。对综合素质特别优秀的推荐生、特殊才能推荐生和特色项目特长生,根据综合能力测试成绩和面试成绩,由学校招生录取委员会集体研究决定,确定出最多117名考生作为拟录取考生,并报基础教育科批准。在录取时,对综合素质特别优秀的拟录取考生,给予第Ⅰ组合中的四科成绩降低个等级录取的照顾政策;对特殊才能推荐生、特色项目特长生,学业水平考试成绩达到全市第4650名考生的成绩等级时破格录取。

推荐生及特长生录取:

录取程序

综合素质特别优秀的推荐生优先录取,未被综合素质特别优秀的推荐生录取的,再参加特殊才能推荐生和特色项目特长生的录取。

录取办法

综合素质特别优秀的推荐生录取办法:根据考生的综合能力测试成绩、面试成绩和综合素质评价等级、学业水平考试成绩,按计划择优录取。录取时先兑现考生应该享受的照顾政策,然后择优录取最多92人。

特殊才能推荐生和特色项目特长生录取办法:未被录取为综合素质特别优秀的推荐生的考生,再参加特殊才能推荐生或特色项目特长生录取。录取时,先兑现面试时获得的照顾政策。学业水平考试成绩达到全市第4650名考生的成绩等级或符合破格录取条件的,直接录取为特殊才能推荐生或特色项目特长生。录取的特殊才能推荐生占各初中的指标生计划;录取的特色项目特长生符合指标生报考条件的,占各初中的指标生计划;不符合指标生报考条件、但符合指标生之外的统招生报考条件的,占我校的剩余普通类统招生计划。

推荐生和特色项目特长生录取结束,在各初中和我校公示,并通过学校网站、市教育局网站向社会进行公示,无异议后,报基础教育科审核备案。

2.剩余指标生录取

推荐生录取结束后,首先统计出各初中剩余的指标生计划,然后按照我校的录取方案择优录取。指标生录取的下限是全市第5100名考生的成绩等级,各初中低于下限的指标生计划全部调出,作为我校统一录取的剩余统招生

录取办法:首先把考生的综合素质和学业水平考试科目分成三个组合,综合素质、语文、数学、英语为第Ⅰ组合;物理、化学、体育与健康为第Ⅱ组合;思想品德、历史、地理、生物、实验操作技能为第Ⅲ组合。首先按第Ⅰ组合的成绩等级分初中学校由高到低进行排序,择优录取各初中剩余指标生计划的120%;再按第Ⅰ组合和第Ⅱ组合两个组合的成绩等级分初中学校由高到低进行排序,择优录取各初中剩余指标生计划的110%;再按第Ⅰ组合第Ⅱ组合第Ⅲ组合三个组合的成绩等级由高到低进行排序,择优录取各初中剩余指标生计划的100%。如果按上述办法录取的人数超出该初中指标生计划,再把上次录取的三个组合的总成绩等级最低的考生重新进行录取,录取办法是:先根据第Ⅰ组合的成绩等级择优录取,剩余计划再根据第Ⅱ组合的成绩等级择优录取,如果三个组合的成绩等级都相同还不能全部被录取时,按英语、数学、语文、综合素质、物理、化学、生物、地理、历史、思想品德、实验操作技能、体育与健康的成绩等级顺序依次择优录取。指标生录取人数原则上不能超过各初中指标生计划数,对因成绩等级并列原因造成的超计划录取,所超计划占用原初中学校的指标生计划,同时占用我校统招生计划。

3.专业志愿统招生录取

 专业考试等级确定:

音乐、美术、普体、高体的考生须参加四处高中4月1415的联考,确定专业考试成绩等级,具体按《诸城市2018年普通高中招生音体美专业考试指导意见》执行。

 录取办法:

音乐、美术专业合格考生按学业成绩和综合素质评价等级择优录取,最低录取标准为全市第6100名考生的成绩等级,录取参照学校普通类统招生录取办法。

未被我校录取的音乐、美术类考生,再参加电脑选取学校的普通类统招生录取。

填报体育类专业志愿的考生,综合素质和学业水平考试成绩等级在全市前2700名的,首先参加电脑选取学校的普通类录取。被普通类录取的考生,符合指标生条件的,列入各高中和各初中的指标生计划;不符合指标生条件的,列入各高中剩余普通类统招生计划;其他高体考生首先参加专业志愿学校的专业类统招生录取,未被专业类统招生录取的,再参加电脑选取学校的剩余的普通类统招生录取。录取时,先确定综合素质评定等级和学业水平考试成绩等级最低录取标准1B1C10E(享受教育局规定的破格录取条件的高体生除外),然后按专业成绩择优录取。

专业类学生录取如完不成招生计划,则将剩余指标调整为普通类指标。凡被音乐、体育、美术专业录取的考生,入学时签订专业学习合同书,入学后一律不得更改专业。

4.剩余普通类统招生录取

指标生和专业类统招生录取结束后,统计好剩余的普通类统招生计划,符合我市教育局规定的统招生破格录取条件的考生,先破格录取。然后对电脑选取了我校而未被录取的考生,按计划统一进行择优录取,具体参照指标生录取办法。

(二)民校生录取

报名条件:具有我市学籍或具有我市常住户口但同时具有外地学籍的应届初中毕业生。户籍、学籍都在外地的应届初中毕业生,须提供户籍所在地市级教育行政部门出具的同意证明,学生学籍证明,同时父(母)必须有我市一年以上的居住证(或暂住证),有我市一年以上的用工合同(或营业执照),有我市的房产证(或购房合同和正式购房发票,或一年以上合法房屋租赁手续)。

报名方式:考生于4月24日前到所在初中参加全市统一的报名和填报志愿,报考一中民校的,报名时须填写协议书。录取协议书由各初中学校组织签定,考生与家长在录取协议书上签字后,初中学校班主任和校长签名确认,并加盖初中学校公章。考生可以单独报考一中民校(不参加电脑选校),也可兼报一中民校。

录取方式:首先从单独报考一中民校的考生中择优录取200人,录取的成绩下限为全市第6800名考生的成绩等级。然后,把单独报考一中民校但未被录取的考生连同第二志愿考生合并到一起按计划择优录取,录满为止,录取参照统招生录取办法。

今年,一中民校原则上要按照招生计划和考生志愿一次性录取完毕,录取计划不满,再进行补录。

录取办法参照指标生录取办法进行。

民校生的收费:按每生每年1.2万元的标准收费(最终以市物价局核定的标准为准)。

(三)一中国际部录取

报考一中国际部的考生必须参加全市的初中学业水平考试,不参加初中学业水平考试的考生不能注册普通高中学籍。

招生计划60名

招生对象:具有潍坊市应届毕业生学籍的初中毕业生。

报考条件:具备下列条件之一者,可报考诸城一中国际部。

1)具有我市学籍的应届初中毕业生。

2)具有我市常住户口和外地学籍的应届初中毕业生。

3)具有潍坊市内其它县市区学籍的应届初中毕业生。

报名方式:

1)4月24日前,考生到各初中报名并签订相关协议,填报志愿与报名同时进行。

2)报名材料:学业水平考试准考证(或复印件)和户口本;

3)联系电话:齐老师:15953658062

              老师:18265610709

录取办法:

只报诸城一中国际部并达到学校规定的最低录取标准的考生,将被优先择优录取。国际部从第一志愿考生(即不填报公办高中志愿的考生)录取不满计划的,再从第二志愿考生(即填报了公办高中志愿但未被公办高中录取的考生)中择优录取。如果计划未录满,在普通高中录取结束后,进行第二次补报志愿和补录。

凡是报考诸城一中国际部的考生,必须于4月24日前填报志愿时先跟学校签定录取协议:考生一旦被一中国际部录取,必须按时报到并且每年都必须按物价部门批准的收费标准足额交费,入学后不得要求调换专业或调换到其它学校预录取名单7月20日前报基教科审核后,转招生办公室。

详见附件1。

录取结束后,我校各类考生的录取标准(包括推荐生、指标生、专业类统招生、剩余计划的统招生、民校生)和录取结果在我校网站、市教育局网站和各初中学校公示。

四、组织领导

为了做好诸城一中2018年普通高中招生录取工作,在市教育局的领导下,我校成立招生录取工作领导小组,领导小组下设四个机构,各部门分工明确,责任到人,各司其职,确保今年招生录取工作顺利完成。

1.高中招生录取领导小组:负责本校2018年高中招生的组织、协调、调度。

  长:郑伟明

副组长:王先堂  

 员:高    孙忠平 李继芳          林玉芳   

2.高中招生录取工作委员会:负责学校招生录取方案制定和实施,推荐生综合能力测试的组织与考试。

  任:郑伟明

副主任:王先堂  

                员:潘    李继芳           魏本坤  车凤莉  丁银昌(教师代表)  朱彩霞(教师代表)  王金海(社区代表)   窦忠枢(家长代表) 牛春艳(家长代表) 刚(家长代表) 军(家长代表)

3.高中招生办公室:负责高中招生日常事务及招生咨询事宜。

  任:魏本坤

  员:周  韦  杨  春   王汨才  齐延礼  车凤莉

4.招生录取工作监督委员会:

 长:  

 员:苑继锋  李学勇(家长委员会) 刘国良(家长代表)    伟(家长代表)  王超群(教师代表)  徐爱斌(教师代表) 侯昌明(教师代表) 

申诉电话:0536-2168001

五、特别说明

本文件未尽事宜,执行诸城市2018年初中学业水平考试及高中段教育招生录取工作实施意见

诸城一中招生服务热线,学校办公室:2168001 ;教学处:15063656978魏本坤;国际部:15953658062齐延礼;艺术部:13869669866周韦;体育部:15863283517杨春。

                                   

 

山东省诸城第一中学

 20184月12

 附件1:

诸城一中国际部招生录取

实施方案

 

根据《中人民共和国中外合作办学条例》、《山东省教育厅关于进一步做好中外合作办学工作的意见》、《关于2018年潍坊市初中学业水平考试及高中阶段学校招生录取工作的实施意见》和《诸城市2018年初中学业水平考试及高中段教育招生录取工作实施意见》等文件精神,结合我校办学实际,特制定2018年诸城一中国际部招生录取实施方案。

一、指导思想

诸城一中国际部旨在通过开展中外合作办学,引进国外的课程、师资、教材等优质教育资源,学习借鉴国外先进的教育理念、教学方法,从而拓宽师生的国际视野,让学生有更多的选择机会,促进学生全面发展。

二、项目简介

诸城一中国际部由诸城一中与美国肯斯顿中学(keystone School)合作办学,学制三年,学生同时在山东省教育厅和美国肯斯顿中学注册学籍,完成山东省高中教育规定的课程及美方规定的学分课程,参加山东省统一学业水平考试及美国规定的考试。成绩合格,发放山东省高中毕业证和美国肯斯顿高中毕业证。该项目由中美双方共同教学管理。

 1.培养目标    
    培养既有丰富的中国文化知识又具有国际化视野的、能够参与国际竞争的创新型国际化人才。培养学生的独立性、创造性、领导力,使学生既有坚实的民族文化基础又有独到的世界眼光。

2.项目的特色与优势
    1)名校合作:诸城一中是山东省首批规范化学校,山东省教书育人先进单位,山东省教学示范校,山东省中小学教师校长实践培训基地,潍坊市五星级学校。美国肯斯顿中学(Keystone School)拥有北美优质教育资源,由美国宾夕法尼亚州教育局,西北学术委员会(NWAC), 美国中部州立高中教育局(CSS/MSA)认证,并获美国远程教学委员会(USDLA)海外高中教学资质。

2)科学的组织管理:国际部对学生实行全程优质的管理和教学服务。由中美双方组成管理委员会,根据中美双方教育部门的教育要求对学生进行科学管理,促进学生全面发展。

3)优美的教学环境:全新独立的国际部教学楼,以美国高中学校为模板原汁原味设计,图书馆、微机室、实验室、琴房等一应俱全,为学生创造良好的学习环境。

4)雄厚的师资队伍:诸城一中配备一支由山东省教学能手、潍坊市特级教师等组成的经验丰富的教师队伍,美方课程全部由美方合作校通过美国教师协会选聘获得美国名校博士、硕士学位并具有美国高中教师资质和教学经验的美籍高中教师来校任教,目前,有一名外籍国际部校长和四名外籍教师。

5)双高中文凭保障:学生参加山东省教育厅组织的学业水平考试合格,取得山东省高中文凭;完成美国教育部课程要求,获得肯斯顿高中毕业证,全美认可,享受美国国内高中毕业生同等待遇,可免托福和雅思考试直录北美高校。

6)精英化培养模式:实施英才教育,注重培养学生的解决问题能力、协作能力、决策能力和领导能力,通过举办万圣节、圣诞节晚会,参加学校组织的各种丰富多彩的活动,为学生提供展示自我的舞台,培养学生的责任感,增强团队合作意识。

7)小班制教学环境:每班30人左右,温馨而个性的北美教学条件,全封闭的外语环境。美方教师每周都给学生家长寄发电子邮件,介绍学生一周的表现;定期跟学生家长座谈交流;每周都向美国总部发送工作报告,介绍一周的教学进度、教学内容、学生学习状况以及教师个人的教学感悟等。

8)个性化教育教学:国际部学生人手一张个性化课程表,外籍教师和中方教师根据学生实际实行分层次教学,因材施教,国际部教师对学生实行一对一的教学、指导,教学方式完全按照美国教学模式进行。

自国际部成立以来,认真落实省教育厅要求,积极举办中美课程班,得到上级教育部门和社会的一致认可,产生了良好的社会效应。通过国际合作办学,教师不出校门就能学习借鉴国外教育教学方式方法。教师的思想和教学观念发生了很大的变化,为学校的发展注入新的活力,国际合作办学成为诸城一中办学特色的新亮点。学生阳光快乐,学习积极,开阔了国际视野。目前国际部第一级学生已陆续收到美国、加拿大等国外高校的录取通知书。

三、招生计划和对象

在潍坊市范围内招收应届初中毕业生60人,纳入诸城一中招生计划。

四、收费
    每生每学年5万元。

五、报名条件
    1.身心健康,品行端正,成绩优良。
    2.具有良好的外语、数学学习能力或潜质。
    3.家庭经济状况良好。

六、报名时间、地点和材料

凡是报考我校国际部的考生,必须于4月24日填报志愿之前先签定录取协议。录取协议由各初中学校组织签订,考生与家长在录取协议上签字后,初中学校班主任和校长签字确认,并加盖初中学校公章。凡是不与我校签订录取协议的考生,填报的一中国际部志愿一律无效,我校不予录取。4月25日至27日报名时,各初中将录取协议同时交招生办公室审查。

1.4月25日至27日,考生到各初中报名并签订相关协议。

2.报名材料:学业水平考试准考证(或复印件)和户口本;

3.联系电话:

              齐老师:15953658062

              老师:18265610709

七、录取办法:

只报诸城一中国际部并达到学校规定的最低录取标准的考生,将被优先择优录取。国际部从第一志愿考生(即不填报公办高中志愿的考生)录取不满计划的,再从第二志愿考生(即填报了公办高中志愿但未被公办高中录取的考生)中择优录取。如果计划未录满,在普通高中录取结束后,进行第二次补报志愿和补录。

考生一旦被一中国际部录取,必须按时报到并且每年都必须按物价部门批准的收费标准足额交费,入学后不得要求调换专业或调换到其它学校预录取名单7月20日前报基教科审核后,转招生办公室。                            

 

 

 

                                        诸城一中

                                     20184月12

 

                                     诸城一中国际部/民校生招生录取

 

协议书

 

为了进一步规范和健全诸城一中国际部和诸城一中民校的招生管理制度,促进诸城一中办学管理体制健康发展,根据市教育局的要求,无论是单报诸城一中国际部(或诸城一中民校)的考生,还是兼报诸城一中国际部(或诸城一中民校)的考生,都必须在考生报名和填报志愿时与招生学校签定本协议书。凡不签定协议书者,不予录取。协议书内容如下:

 

甲方:诸城一中                乙方:考生和家长   

 

甲方的责任与义务:

1.甲方要按照上级要求办学,遵循教育规律,严格要求和管理学生,把诸城一中国际部的学生、诸城一中民校的学生与诸城一中公校的学生同等对待。

2.诸城一中国际部的学生单独编班,诸城一中民校的学生与诸城一中公校的学生混合编班。

3.甲方按规定按时间足额收取学费、住宿费。每年九月份,接受市教育局审计科的收费审计。

乙方的责任与义务:

1.考生被诸城一中国际部或诸城一中民校录取,必须按时报到,并且每年都必须按物价部门批准的收费标准足额缴费。

2. 考生一旦进入我校就读,在高中学习期间,不得要求调换到其他学校。

3.凡被国际部录取的学生,不得转到普通班。如不愿在国际部继续就读,除不可抗拒的原因外,只能作退学处理。

4.学生入学后必须遵守学校的所有规章制度。

 

甲方:诸城一中 (公章)               乙方:考生签字:

校长:(签字 )                        家长签字:

 

20184月 12

附件2:

等级排序规则

一、第Ⅰ组合成绩等级从高到低的顺序(同一标题下的等级相同)

1. AAAA

2. AAAB

3. AABB、AAAC

4. ABBB、AABC、AAAD

5. BBBB、ABBC、AACC、AABD、AAAE

6. BBBC、ABCC、ABBD、AACD、AABE

7. BBCC、BBBD、ACCC、ABCD、ABBE、AADD、AACE

8. BCCC、BBCD、BBBE、ACCD、ABDD、ABCE、AADE

9. CCCC、BCCD、BBDD、BBCE、ACDD、ACCE、ABDE、AAEE

10.CCCD、BCDD、BCCE、BBDE、ADDD、ACDE、ABEE

11.CCDD、CCCE、BDDD、BCDE、BBEE、ADDE、ACEE

12.CDDD、CCDE、BDDE、BCEE、ADEE

13.DDDD、CDDE、CCEE、BDEE、AEEE

14.BEEE、 CDEE、DDDE  

15.CEEE、 DDEE  

16.DEEE

17.EEEE

二、第Ⅱ组合成绩等级从高到低的顺序(同一标题下的等级相同)

1.  AAA

2.  AAB

3.  AAC、ABB  

4.  AAD、ABC、BBB

5.  AAE、ABD、ACC、BBC

6.  ABE、ACD、BBD、BCC

7.  ACE、ADD、BBE、BCD、CCC

8.  ADE、BCE、BDD、CCD

9.  AEE、BDE、CCE、CDD

10. BEE、CDE、DDD

11. CEE、DDE

12. DEE

13. EEE

 

三、第Ⅲ组合(同一标题下的等级相同)

1.AAAAA2.AAAAB3.AAAAC    AAABB4.AAAAD  AAABC   AABBB5.AAAAE   AAABD   AAACC  AABBC   ABBBB6.AAABE   AAACD    AABBD  AABCC   ABBBC  BBBBB7.AAACE  AAADD  AABBE  AABCD   AACCC  ABBBD  ABBCC  BBBBC8.AAADE  AABCE   AABDD   AACCD   ABBBE  ABBCD  ABCCC      BBBBD   BBBCC9.AAAEE AABDE AACCE   AACDD  ABBCE    ABBDD ABCCD  ACCCC  BBBBE  BBBCD    BBCCC10.AABEE  AACDE  AADDD  ABBDE  ABCCE  ABCDD  ACCCD  BBBCE  BBBDD  BBCCD  BCCCC11.AACEE  AADDE  ABBEE  ABCDE  ABDDD  ACCCE  ACCDD  BBBDE  BBCCE  BBCDD  BCCCD  CCCCC12.AADEE ABCEE  ABDDE  ACCDE  ACDDD  BBBEE  BBCDE  BBDDD  BCCCE  BCCDD  CCCCD  

13.AAEEE  ABDEE  ACCEE ACDDE ADDDD  BBCEE  BBDDE  BCCDE  BCDDD  CCCCE  CCCDD14.ABEEE  ACDEE  ADDDE  BBDEE  BCCEE  BCDDE  BDDDD  CCCDE  CCDDD15.ACEEE  ADDEE  BBEEE  BCDEE  BDDDE  CCCEE  CCDDE  CDDDD16.ADEEE  BCEEE  BDDEE  CCDEE  CDDDE  DDDDD17.AEEEE  BDEEE  CCEEE  CDDEE  DDDDE18.BEEEE  CDEEE  DDDEE

19.CEEEE  DDEEE20.DEEEE21.EEEEE

 

 附件3:

诸城一中2018级学生选课走班教学实施方案

 

第一部分

选课走班方案简介

 

1.语文、数学、英语三科不参与选课。

2.将物理、化学、生物、政治、历史、地理六科,每三科组成一个组合,供学生作为选考科目(计入高考总分的)进行选择。

共有物化生、物化政、物化地、物化史、物生政、物生史、物生地、物政史、物政地、物史地、化生政、化生史、化生地、化政史、化政地、化史地、生政史、生政地、生史地、政史地20种组合。

3.学生从以上20种组合中选择了某一种后,就确定了三门选考科目。六科之外未被选到的三科便是学生的学考科目(只参加学业水平考试)。

4.对学生选择的科目组合进行排列、分析,按照“寻找所选科目的最大相同值,统筹组合选课人数,尽量减少走班科目”的原则,进行“分单元“2+1”走班”。(其中的“2”,指每个学生在行政班内除上语数外之外,再上两科选考课。“1”是指每个学生只走一科选考科目,并在上选考课的走班教室内上三科学考课。)

5.根据“2017级选课走班推演表”具体分析分班和走班情况:

1)2016级、2017级选考科目组合的选课人数。

2)对学生选课组合进行排列分析后,整合出6个单元。每个单元内的学生,都至少有两科相同的选考科目。并且每个单元内的总人数,按照每班50人左右划分,能分出合适的行政班个数。

3)“单元1”由全部选考了“物化生”的学生组成。该单元内学生不需要走班,全部课程都在行政班教室内上。

4)“单元2”由选择了“化学生物”作为两科选考科目的学生组成。

该单元共303人,能分成6个行政班。该单元内,88名选考政治的学生分成2个教学班、126名选考历史的学生分成3个教学班、89名选考地理的学生分成2个教学班。这样“单元2”共分成了7个教学班。

每天的前6节课,学生在行政班内上“语数外化生”五门共同的选考科课程。

每天第7节课,“单元2”中的所有学生开始走班。他们到各自的走班教室,上一门选考课和三门学考课。

因为行政班上课时间和教学班走班时间不冲突,所以行政班和教学班最多同时使用7个教室,一层楼足够。

5)其他单元的走班实施与“单元2”情况类似。

6)从下表中能分析出每一门课涉及到的选考班数和学考班数:

语数外:各34个高考班级;        物理:19个选考班,18个学考班;

化学:20个选考班,16个学考班;  生物:24个选考班,13个学考班;

政治:13个选考班,24个学考班;  历史:17个选考班,21个学考班;

地理:15个选考班,22个学考班。

按每位教师教2个选考班或3个学考班计算,所需要的教师数目基本与走班之前持平。

 

选考科目

2016级 1467人

2017级  1810人

选择各组合的人数

16级人数的百分

预计17级选择各组合的人数

单元内合计人数

拟行政班个数

在行政班上课的选考课程

行政班教室分布

需走班的选考科目

需走班的学考科目

走班人数和教室数

教学班教室分布

物化生

318

21.68%

392

单元1:   392人

8个,每班49人

语数外物化生政史地

五楼   8个教室

 

 

 

 

化生政

71

4.84%

88

单元2:  303

6个,每班50人左右

语数外化生

四楼   6个教室

物史地

88人2室

四楼     7个教室

化生史

102

6.95%

126

物政地

1263室

化生地

72

4.91%

89

物政史

892室

生史地

80

5.45%

99

单元3  365

7个,每班52人左右

语数外史地

三楼   7个教室

992室

三楼

7个教室

政史地

131

8.93%

162

物化生

1623室

物史地

43

2.93%

53

化生政

531室

化史地

41

2.79%

51

物生政

511室

物生政

50

3.41%

62

单元4 273

5个,每班54人左右

语数外 物生

 

二楼   5个教室

化史地

621室

二楼

8个教室

物生史

98

6.68%

121

化政地

1212室

物生地

73

4.98%

90

化政史

902室

物政地

13

0.89%

16

单元5:  86

2个,每班43人

语数外政地

二楼 2个教室

化生史

161室

化政地

22

1.50%

27

物生史

271室

生政地

35

2.39%

43

物化史

431室

物化政

34

2.32%

42

单元6: 182

3个,每班60人左右

语数外

物化

一楼   3个教室

生史地

421室

一楼

8个教室

物化地

59

4.02%

73

生政史

732室

物化史

54

3.68%

67

生政地

671室

生政史

99

6.75%

122

单元6: 211

4个,每班53人左右

语数外政史

一楼   4个教室

物化地

1222室

物政史

26

1.77%

32

化生地

321室

化政史

46

3.14%

57

物生地

571室

总   计:

行政班34个

教学班28个

 

 

第二部分

前期准备工作

(时间:从2018级高一新生军训开始到上学期期末考试之前)

 

一、成立领导小组

选课走班领导小组全面负责领导、规划、监督、协调等与选课走班相关的工作包括选课走班、综合素质评价、生涯规划等,定期召开专题会议,调度工作的落实与开展。

组长:郑伟明

副组长:王先堂 孙忠平 李继芳  

核心成员:齐炳敏 赵守强 魏本坤 车凤莉  管延臣  王汨才 张乐和 魏显莲

二、提前配备相关软硬件设备

1.主要责任人:

孙忠平、张乐和、闫洪军、信息技术教师等。

2.需要配备的软硬件设备:

(1)购买、搭建“选课走班软件平台”

2017级高一新生模拟选课之前,已经购买大容量的服务器、专业的“选课走班软件系统”。

(2)购买安装“电子签到系统”

为便于走班学生的考勤和管理,在选课走班正式开始之前,学校需要购买并在每个走班教室门口安装上“电子签到设备终端”。学生上课前通过该设备打卡签到,便于掌握学生出勤情况。

(3)走廊内配备“电子查询系统终端”

走班教学正式实施之前,需要在每层楼的走廊内安装两台“电子查询系统终端”。利用该系统,学生可以随时查询课程表和上课地点、任课教师情况等信息,教师也能迅速查询到每节课在每个教室上课的学生信息。

(4)配齐课桌椅

2018级开始走班之后,预计尚学楼全部教室都要启用。总务后勤部门需要在选课走班实施之前,把所有教室的课桌椅配齐,并检修好。

(5)在教室外走廊里放置书柜,以方便学生放置学习用品

走班教学实施后,学生需要在不同的教室间流动上课,书本和学习用品的放置位置也随之变动。为便于学生整齐有序的放置物品,需要在教室门外的走廊内设置充足的书柜、书架等,并分配好每个橱格的使用人、橱门上贴好使用人信息。

(6)全体选课、大规模打印课程表期间,配备足量打印机和硒鼓。

走班上课后,每个学生、每位老师人手一张课程表,每个教室内至少需要张贴一张课程表。为应对选课成功后、走班上课前爆发式的课程表打印,需要提前准备好足量的打印机和硒鼓。

(7)所有教室内都准备好电脑、投影仪等设备

目前,部分空教室内缺少投影仪、电脑、实物展台、电脑桌等设备。在走班教学开始前,需要在全部教室内配齐并检修好以上设备。

三、修订《诸城一中选课走班指导手册》学生正式选课之前完成

由教学处和心理健康教育教师负责,在2017级使用的基础上,修订《诸城一中自主选课指导手册》。

指导手册内容可以包括以下五个方面:

1.确定初步的就业目标

2.考察分析职业与专业之间的关联关系。

3.选择专业,根据专业选择学校。

4.结合各大学、专业对课程的要求,确定所选的等级考试选考课程。

5.根据选课指导教师的建议、自己的兴趣爱好、学科学习能力,进一步完善选课决策。

四、进行相关培训和学习

(一)外出考察学习

学校组织高一教学领导、教研组长到选课走班实施好的学校学习考察,积极吸收借鉴其好的做法

(二)在学校内培训学习

1.选课走班领导小组提前解读、学透相关政策和文件

通过集中会议学习、会后自行研究等形式,学习理解《山东省深化考试招生制度改革实施方案》、《山东省普通高中学业水平考试实施方案》、《山东省普通高中学生综合素质评价实施办法》、《关于组织开展普通本科高校综合评价招生试点工作的通知》等文件新高考、综合素质评价、选课走班等有宏观了解和总体把握。

2.对高一班主任和全体任课教师进行培训

班主任是学生选课走班的重要指导者和组织者,身兼生涯规划、职业引导和心理疏导、选课指导、日常督导、学业教导、生活指导问题学生转化等多重职责可以说,班主任的工作成效事关培训整个选课走班实施的成败。但班主任精力毕竟有限,要对全体学生都进行充分有效地指导,需要全体任课教师参与进来,每人都承担起教育引导的责任。

(1)高考政策解读培训

学生模拟选课之前完成

(2)生涯规划指导培训

学生模拟选课之前完成

(3)选课平台使用培训

学生模拟选课之前完成。另外,因为全体任课教师都需要到“选课走班软件平台”上查询选课学生名单、进行学生考勤和学习状态评价、查询课表等操作,所以也必须对教师进行选课走班软件平台使用方法的培训。

 

 

3.对家长进行培训(学生正式选课走班之前完成

家长的意见对孩子选课有重要的指导价值。家长充分了解新高考政策、学生生涯规划和选课走班的关系等情况,有助于避免学生选课的盲目性,加强家校沟通,避免不必要的纠纷。

1)召开家长会,

A. 聘请专家或由年级领导统一讲座。

全体学生家长到学校统一聆听专家或者相关年级领导讲座。

B. 班主任分班级分散讲座

班主任在教室内,对本班家长进行指导培训。由学校统一准备培训课件等相关素材。

(2)利用一中网站、微信公众号发布相关信息

为减少家长的舟车劳顿之苦、避开家长会对学校正常教学的冲击,学校可以在诸城一中网站、诸城一中微信公众号等平台上发布相关文章和视频,并引导学生家长通过以上平台获取相关信息。

4.对学生进行培训

选课走班的主体最终是学生本人,所以对学生的相关教育培训是最根本的一环。

对学生的培训分成:

(1)学习新高考政策

让学生了解山东省新高考政策,包括选考和学考的区别和关系;合格考试和等级考试的组织形式;合格考试和等级考试的考试时间、考试次数、考试成绩呈现等。

(2)生涯规划教育

让学生了解自己的优势和特长、未来从事的事业方向、从事某一门职业需要大学学什么专业、考取某一个专业需要选择的高考科目等。

(3)选课走班软件平台的使用方法

五、为每个学生配备一名选课走班导师(在模拟选课走班之前完成

实行“全员导师制”,每一位任课教师都要承担指导学生选课走班的任务。

在学生模拟选课之前,学校为每位学生指定一名指导教师。学生有关于生涯规划、选课走班、学习困惑等方面的问题,都可以找指导教师帮助解决。

 

第三部分

选课的具体实施

 

一、全体学生模拟选课(时间在高一入学军训期间)

在对2018级新生进行了新高考政策和生涯规划的充分培训之后,安排全体高一新生在军训期间进行一次模拟选课。

1.模拟选课的时间

2018级高一军训期间,利用晚自习进行。

2.模拟选课的形式

学校已提前购买搭建好选课走班软件平台,则学生通过电脑网络模拟选课。

此种选课形式下,学生不但能选择科目,还能选择任课教师。而且能从软件后台分析统计出每一科目的选课人数及每个学生的原班级姓名、每一位老师被哪些学生选择等,并能随之产生每个学生的课程表。

此种选课形式下,学生只能选择选考科目,无法选择任课教师。而且从阅卡结果中只能统计出选择每一门科目的总人数,无法确定选择某科目的具体学生名单。

3.模拟选课地点

(1)若通过选课走班软件平台选课,则选课地点为微机室。预计每个班级需要20分钟。

(2)若通过填涂答案卡选课,则选课地点在教室内。

4.对模拟选课结果的运用

对照模拟选课提供研究数据,进一步完善和细化选课走班方案,在了解学生选课意向的基础上有针对性的提前准备相关师资、教室、其他软硬件。

若模拟选课是利用“选课走班软件平台”进行的,还能测试选课平台的承压能力。

二、全体学生正式选课

1.选课地点

正式选课必须使用“选课走班软件平台”,而该平台只支持内网操作,在学校以外无法访问,所以只能利用学校内的网络和电脑选课。

大规模选课以班级为单位,集中到微机室进行。

个别学生可以用教室内或教师的电脑选课。

2.选课时间:

学生对高中课程有了充分的体验和认识的基础上,进行正式选课。

(1)利用探家时间,学生和家长充分协商,确定选择哪些选考科目。在探家之前,班主任早通知家长和学生。

(2)到机房集体选课的话,西区有四个微机室,预计每个班用时20分钟,36个班共需要200分钟左右。

第四部分

走班教学的具体开展

一、走班之前的各项准备工作(选课结束之后一周之内完成)

1.为学生分班,并安排行政班班主任、任课教师和教室

根据选课结果,结合学生的期中考试和入学成绩,将学生分班;安排行政班班主任和任课教师、教学班任课教师;分配固定教室、走班教室。

2.根据每个教室的学生数,摆放好相应数目的桌椅;配备好投影仪和电脑等设备;在个别走班教室外的走廊上摆放充足数量的书柜。

3.打印学生和教师的课程表

至少准备五台打印机进行课程表打印。

由行政班班主任负责打印本班所有学生的课程表,做到“人手一份课程表”。张贴在行政班教室前的课程表也由班主任负责打印张贴。

任课教师的课程表由教师自己打印。

4.在每个教室前门上张贴教室号、班主任和任课教师姓名

由级部领导负责协调安排

5.确定学生在每一个教室的座次

行政班班主任整理好学生座次并张贴在教室后门玻璃上;级部领导指定一名教学班的任课教师,整理好教学班学生座次表,并张贴在教室前面墙上和后门玻璃上。

二、走班教学开展过程中的相关问题

1.注意以下方面:

一是在学考与选考问题上,普通高中学业水平考试分为合格考试和等级考试。考生的合格考试成绩必须达到合格方能参加等级考试。

二是在考试组织上,合格考试和等级考试由全省统一组织。合格考试每学年组织2次,分别安排在每学年上、下学期末。高中学生在校期间,第一次参加合格考试的时间不早于高一下学期末;艺术、体育与健康科目的合格考试时间为高三上学期末和下学期的4月份。

三是考试次数上,合格考试学生有多次机会,不分等级,只有合格与不合格之分。等级考试只允许考一次

四是在考试成绩呈现与使用上,合格考试成绩分为合格、不合格,作为普通高中学生毕业以及高中同等学力认定的主要依据,合格考试成绩毕业后两年内有效。等级考试成绩分为ABCDE五个等级,各占一定比例,经过换算后计入高校录取总成绩,等级考试成绩有效期为12个月。

五是在语数外问题上,语文、数学继续全国统考,使用全国卷,国家统一组织;英语考试学生有两次考试机会可自主选择,第一次听力考试定为高三上学期末,第二次笔试为高三下学期末与语文、数学高考一起进行。

考试日期

学科

分值

考试时长

第一学年第二学期末

历史、地理、物理、化学、生物

各100分

语文120分钟,其余均90分钟

第二学年第一学期末

语文、数学、外语、思想政治

第二学年第二学期末

技术

 

 

2. 2018级学生学业水平合格性考试安排

三、调整更改选考科目的学生

 本着“慎重选择,保持稳定”的原则,学生要更改选考科目的话,只能在高一上学期期末考试之后向学校提出,经选课走班管理委员会同意后,在高一下学期开学之前调整。

如无特殊情况,其他时间一律不得更改选考科目。

    

    选课走班工作具体实施过程中,肯定会遇到各种障碍和难题。只要全体教职员工群策群力、高度负责、大胆创新,必能攻坚克难,开创出具有一中特色的、高效稳妥的选课走班道路。

 

 

                                                2018年4月12日

 

 附件:4

诸城一中2018年高中招生工作备忘录

 

序号

工作时间

工作内容

责任人

1

4月15日前

公布《诸城一中二○一年高中招生工作实施方案》

一中招生办公室

2

4月14、15

组织音乐、美术、体育专业考试

基教科、招生办、诸城一中

3

4月25--27日

教师子女报考名单报基教科

学校办公室

4

4月25--27日

考生资格审查

一中招生办公室

5

5月20

推荐生综合能力测试

学校招生领导小组

6

5月20

推荐生、特长生面试

学校招生领导小组

7

6月10日

上报拟录取推荐生和特长生名单

基础教育科

一中招生办公室

8

6月11-14日

组织初中学业水平考试

基础教育科

诸城一中

9

7月上旬

组织工作人员进行录取培训和模拟录取

诸城市招生办公室

基础教育科

一中招生办公室

10

7月中旬

在潍坊市教育局现场巡视督查指导下,学校自主组织录取,并上报录取结果、公布录取标准。

诸城市招生办公室

基础教育科

学校招生录取认定委员会

11

7月中旬

发放录取通知书,组织新生报到。

基教科

一中招生办公室

 

 

诸城一中办公室                               ○一年四月十二

政府信息公开选项:主动公开  


上一篇:
下一篇:


·专题1信息无

·专题2信息无
 
 · 我校举办首届班主任节活动 [14205]
 · 我校课题研究推行“新政” [13798]
 · 李宪阳校长被评为山东省20 [12332]
 · 走进潍坊名校 享受阳光教育 [12291]
 
 相关文章:

·没有相关文章

 
 
 
专题报道 | 图片新闻 | 网站地图 | 联系我们 |

版权所有: 诸城一中 2000-2010
地址:山东省诸城市龙都街道驻地 邮编:262200
电话:0536-2168001 邮箱: zcyzwz@163.com 备案号:鲁ICP备05005689号
页面执行时间:468.750毫秒  [后台管理]