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追求发展高境界,敢为教育谱新篇_媒体报道_校园快讯_山东省诸城第一中学
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  发表日期:2012年2月14日  共浏览11054 次    作者/加入:  字体颜色:    【字体:放大 正常 缩小】 

追求发展高境界,敢为教育谱新篇

        追求发展高境界,敢为教育谱新篇

             ——记2011年省富民兴鲁劳动奖章获得者、诸城一中校长李宪阳

                         通讯员  王佃学

走进诸城一中新校区,这座南望马耳山、西依涓河水、与臧克家故居为邻、与闻名世界的白垩纪恐龙地质公园仅3公里之遥的美丽校园处处让人着迷。那宏伟的办公楼,宽阔的中心广场,绿树环抱的人工河湖,壮丽秀美的泰山石,成为一道道亮丽的景观,移步换景,美不胜收。

记者在柳绿花红、春意盎然的校园里见到了去高三听课刚刚回来的李宪阳校长。李校长儒雅谦和、平易近人,让人觉得可亲可敬;和他交谈,你能感受到他的质朴和真诚,但同时你又不得不折服于他的胸襟和睿智。李校长从1997年起开始主持诸城一中工作,至今已有十四年的时间。十四年来,他以兴教育人为己任,以创造一流业绩为目标,带领广大教职工不断开拓、艰苦奋斗,使学校实现了跨越式发展,成为诸城内外广大学子所神往的知识殿堂。

        树立大教育观,

        实施开放式办学

诸城一中是一所在省内外颇有影响的高中学校,近年来更是名闻遐迩。这其中,与李宪阳校长的“用新理念引领学校的发展”的潜心“经营”分不开。他倡导“用教育者的眼光看待社会、看待生活”,以超前的观念发展学校;他在不断的思考和探究中升华着思想,在不断的改革创新中改变着教师和学生们的思想观念,在不断提升学校办学质量的同时成就着学生和教师。

还是在上世纪90年代的时候,以教育者敏锐的洞察力,准确地把握教育发展的时代脉搏,提出了“为国家的前途命运负责,为学生的终生发展负责”的办学宗旨,把“为实现理想走进来,为服务人类走出去”定为校训,确立了“志向远大、意志坚强、素质全面、勇于开创”的培养目标和“名师兴校、科研兴校、借脑兴校、质量兴校”的发展战略,树立了“把每一个学生当成自己的孩子来教育”的服务理念,并向社会公开承诺“使学生健康成长,让家长放心满意”。这些办学思想诠释着:一切从为民族的明天准备素质的高度出发,一切从为学生的终生幸福的高度出发,一切为学生的主动发展服务。在先进办学理念的指引下,他带领广大教职工转变观念,积极探索,锐意改革,为学校的发展注入了生机和活力,开创了学校教育教学的新局面。

李宪阳校长积极实施推进“专家学者进校园工程”, 定期邀请全国知名专家学者到学校给师生们作报告。至今为止,已有包括作家毕淑敏、演讲大师李燕杰、心理学家王极盛、英语教育大师李阳、清华大学教授张坤民等人在内的几百位专家学者来校讲学。学校还实行教师学术报告会制度,要求每位教师每学年必须为学生举办一场学术报告会。这些举措在校园营造了浓厚的学术氛围,开阔了学生的视野,为学生的学习和成长创设了广阔的智力背景,同时也为老师们展示才华、锻炼能力提供了一个全新的平台。其经验做法相继被《齐鲁晚报》、《现代教育导报》和《中国教育报》等媒体进行了报道,产生了广泛影响,被誉为中学校园里的“百家讲坛”。

     全面培育素质,

     为学生终生发展奠基

李宪阳校长认为,基础教育阶段的素质教育首先是指全面的素质培养,同时也应注重个性塑造,特长培养。他在校会上充满激情地对全体教职工说,“基础教育,就其对象看,是面向全体青少年的教育;就其目标而言,是提高国民素质的教育;就其内容来看,是促进青少年身心健康发展的教育。作为省级重点中学,我们应增强历史责任感,要对国家的前途命运负责,坚持开拓创新,为国家培养更多志向远大、意志坚强、素质全面、勇于创新的跨世纪人才!”

在他的主持下,诸城一中多年来致力于养成教育的研究与实践,使学生在各方面都养成了良好习惯。如通过《诸城一中学生学习常规》、《学习效率测定表》等规章的实施,培养学生勤奋、善思、一丝不苟的学习习惯;通过《中学生日常行为规范》、《规矩方圆》的落实,培养学生自省、自控、自律的习惯。为进一步深化养成教育,学校还实施了“三自教育”(自我服务、自我管理、自我激励),实行值日班长和班值周等制度措施,以此启动学生内驱力,促使学生将良好的习惯内化、升华为素质品格。

李宪阳校长提出了“活动积累产生素质积累”的理念,积极组织开展各种“令人难忘”的教育活动。学校已连续举行了15届春季远足拉练活动,每年都组织北大“爱科学夏令营”活动,还坚持开展“英语学习春雷行动”、“三节”( 科技节、读书节、艺术节)活动、阳光体育运动、感恩教育活动等丰富多彩的活动,提升了学生素质。

为了让特长、个性之花遍地开放,经过多年探索,李校长归结出了“发现、引导、提高、成才”四部曲的经验做法, 学校形成了艺术、体育等特长教育的鲜明办学特色。尤其是体育竞技成绩十分突出:校体育代表队参加山东省中学生田径运动会,4次获团体总分第一名;参加潍坊中学生田径运动会,连续25届蝉联团体冠军,被誉为潍坊体育运动史上的“神话”;还涌现出了一批像获得香港渣打马拉松赛冠军的郑桂霞、国家现任橄榄球队主教练姜旭明等为代表的优秀校友。近几年,学校还对艺体教学进行了大胆改革,探索出了许多好的经验做法。2010年,学校向全体学生提出了 “三个一” 要求(学生在校三年,每人必须熟练掌握一项体育技能、一项器乐演奏技能和一项绘画技能)并作为“校策”,旨在进一步提升学生的艺体素养。

校长是一个学校发展的带头人,一个什么样的校长在很大程度上决定着办一所什么样的学校和能培养出什么样的人才。在几十年的办学实践中,诸城一中坚持全面贯彻党的教育方针,共为社会培养了5万多名德才兼备的合格人才。并且已经有一大批已成为社会杰出人士,如解放军某部中将王金相、国家发改委气候司司长苏伟、《奥运赋》和《虞舜大传》的作者王金玲、世界著名密码学专家王小云、国庆50周年和60周年邓小平画像的作者王少伦等,他们都是诸城一中的骄傲。

在诸城一中的校园里,还有一面100多米长的“博士墙”,上面刻着获得博士学位的优秀毕业生的名字。李校长介绍说,自恢复高考制度以来,诸城一中毕业生中已经有200多人获得了博士学位。

       致力于品牌打造,

       学校发展实现新跨越

办学条件的现代化,是李宪阳孜孜以求的办学目标。2005年,原诸城九中与诸城一中合并,壮大了学校规模,优化了办学条件。为进一步打造诸城优质教育品牌,2007年,市委市府决定建立诸城一中新校区,这个决策实现了李校长多年的夙愿。建设过程中,他身先士卒,在质量监管、资金管理等方面做了大量工作,其中光工程招标就近百次。他带领新校区建设领导小组的同志们昼夜靠在工地现场,全天候检查指导施工作业,整天在工地上来回奔走,克服了诸多难以想象的困难,确保了新校区按期投入使用。新校建设从2008年3月到2009年8月,仅仅用了不到一年半的时间就基本建成。新校区占地500亩,工程总投资2亿多元人民币,由清华大学规划设计,校舍总建筑面积12.8万平方米。

新校的建成使用,使这所历史悠久的名校又一次实现了华丽“转身”,化蝶成飞,站在了一个新的历史起点上,为学校的内涵发展奠定了坚实的基础。

搬迁至新校后,李宪阳校长和全体教职员工牢记市委领导“要把新一中建设成为国内一流的现代化名校”的嘱托,励精图治,拼搏奉献,使学校迅速转入了持续、健康发展的快车道。他在教职工中不断强化“以教学为中心”的理念。带领广大教师,以教学为中心,以教科研为抓手,以课堂教学改革为突破口,进一步落实新课程理念,大胆探索和创新教学策略、教学模式,不断改革教学方法,使教学质量不断提高。学校管理上,他实行人本化、科学化、制度化管理,倡导理解、沟通,致力于和谐建设,使各种要素最大限度地得以优化配置,充分挖掘和调动起了师生员工的积极性。 

先进的办学理念,优越的办学条件,扎实高效的管理,使办学质量进一步提升。2009年,诸城一中被评为山东省教学示范校,并获得潍坊市人民政府优秀教学成果奖一等奖。2010年,学校再次获得潍坊市人民政府优秀教学成果奖一等奖。诸城一中已经连续八年获得潍坊市人民政府优秀教学成果奖一等奖,近三年连续获得一等奖第一名。

因工作业绩突出,李宪阳校长多次被评为诸城市优秀教师,还先后被评为诸城市党风廉政先进个人、诸城市专业技术拔尖人才、潍坊市“民心工程”优秀共产党员、潍坊市首届“十佳校长”、 潍坊市年度创新校长、山东省优秀教师、全国优秀教育工作者等荣誉称号。《山东教育》、《现代教育导报》、《基础教育》、《人民教育》等报刊也先后介绍了李宪阳校长的先进事迹,其中,全国教育最高权威报纸《中国教育报》上曾两次头版头条报道。

                              (载《山东工人报》2011年4月27日


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