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行。迟砚把椅子放回原处，打开后门问她，这个点食堂没(méi )什么()菜了，去学校外面吃？()

迟砚对景宝这种抵触()情绪已经习以为常，改变也(yě )不是一瞬间的事情，他看见(jiàn )前面不远处的一家川菜馆，提议：去()吃那家？

贺勤这个班()主任，还真是被他(tā )们()这帮学生小看了啊。

就像(xiàng )裴暖说的，外号是一种关系不一样的证明。

贺勤走到两个学生面前站着，大(dà )有护犊子的意()思, 听完教导主(zhǔ )任的()话，不紧不慢地说：主()任说得很对，但我是(shì )他们的班主任，主任说他们(men )早恋，不知道依据是什么？我们做老师的要劝()导学生，也得有理有据(), 教育是(shì )一个过程，不()是一场谁输谁(shuí )赢的比赛。

不过裴暖一直没改口，说是叫着顺嘴(zuǐ )，别人叫她悠悠，她偏叫她(tā )悠崽，这样显得特别，他俩()(liǎng )关系不一般，是真真()儿的铁瓷。

孟行悠把迟()砚拉(lā )到旁边等，免得妨碍后面的(de )人点菜。

孟行悠发现跟迟砚熟了之后，这个人也没看着那么难()相处，话虽然(rán )不多，但()也不是少言寡语型(xí()ng )，你说一句他也能回你一句，冷不了场。

孟行悠(yōu )捧着这杯豆浆，由衷感慨：迟砚，我发现你这个人()恋爱没谈过，照顾人的()本领倒是一流的。

幸好()咱俩这(zhè )不是表白现()场，不然你就是(shì )在跟我发朋友卡。